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Nuestra experiencia docente y las lecturas que hemos recogido a lo largo de los paseos que hemos dado por ciertas áreas del conocimiento, y que ahora nos gustaría compartir con quienes se acercan a estas páginas, nos han mostrado que toda una corriente de pensamiento, que se extiende desde la Antigüedad hasta nuestra más reciente actualidad, ha venido formulando un modelo de formación intelectual que bien pudiera ser la base para resolver los problemas a los que se enfrenta la cultura contemporánea. Es la deuda infinita que hemos contraído con aquellos pensadores cuya larga sombra se cierne sobre el horizonte de quienes han tratado de prolongar, en la modernidad, esa práctica perversa de la palabra escrita, de esa palabra que Platón llamó Filosofía, y que nosotros, en nuestro espejo imaginario, llamamos saber.
I. INTRODUCCIÓN
II. LA UNIVERSIDAD: BÚSQUEDA O FRAGMENTACIÓN DEL SABER
III. LA PAIDEIA GRIEGA: EL MÉTODO SOCRÁTICO
1. INTRODUCCIÓN
2. LA EDUCACIÓN EN LA RETÓRICA: LOS SOFISTAS
3. LA ENSEÑANZA SOCRÁTICA: SÓLO SÉ QUE NADA SÉ
IV. LA HUMANITAS ROMANA: CICERÓN
1. INTRODUCCIÓN: SU VOCACIÓN CÍVICA
2. LA HUMANITAS EN EL PRO ARCHIA
3. DE ORATORE: EL SABER AL SERVICIO DEL ORADOR
V. EL SABER EN LA EDAD MEDIA
1. EL SABER EN LA UNIVERSIDAD MEDIEVAL
2. EL ESTUDIO DEL DERECHO
2.1. La doctrina de los doctores como fuente del Derecho: El ius interpretandi
2.2. La estructura formal de los tratados y comentarios
3. HUGO DE SAN VÍCTOR (1096-1141): DIDASCALICON DE STUDIO LEGANDI
4. SANTO TOMÁS DE AQUINO: DE MAGISTRO
VI. LOS STUDIA HUMANITATIS: EL SABER EN EL HUMANISMO RENACENTISTA
1. EL HUMANISMO Y LOS STUDIA HUMANITATIS
2. HUMANISMO PEDAGÓGICO DE JUAN LUIS VIVES
2.1. Juan Luis Vives: humanista
2.2. El sentido de la educación en Juan Luis Vives
2.3. El saber en su obra De disciplinis
VII. LOS CAMINOS DEL SABER EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: SIGLOS XVIII-XIX
1. EL ESPÍRITU DE LA ILUSTRACIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA UNIVERSIDAD
2. KANT: SU IDEA DE LA ILUSTRACIÓN Y EL CONFLICTO DE LA UNIVERSIDADES
2.1. Respuesta a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración?
2.2. El conflicto de las Facultades
3. WILHELM VON HUMBOLDT: VISIÓN Y REFORMA DE LA UNIVERSIDAD ALEMANA
3.1. Ciencia y formación de la personalidad
3.2. Principios rectores
3.3. Estado y Universidad
4. FRIEDRICH NIETZSCHE: EL OCASO DE LA UNIVERSIDAD
4.1. Introducción
4.2. Primera conferencia (16 de enero de 1872)
4.3. Segunda conferencia (6 de febrero de 1872)
4.4. Tercera conferencia (27 de febrero de 1872)
4.5. Cuarta Conferencia (5 de marzo de 1872)
4.6. Quinta Conferencia 23 de marzo de 1873)
VIII. VISIÓN Y MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XX
1. LA RAZÓN DE SER DE LA UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XX
2. PENSAR LA UNIVERSIDAD
2.1. El saber como vocación
2.2. La visión de la Universidad española en el pensamiento de Giner de los Ríos
2.3. La visión de la Universidad en Unamuno: De la enseñanza superior en España
2.4. Misión de la Universidad en José Ortega y Gasset
2.5. Karl Jaspers: La idea de la Universidad (1945)
2.6. Allan Bloom: El cierre de la mente moderna
VIII. EL SABER EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI: EL PLAN BOLONIA
1. INTRODUCCIÓN: LA UNIVERSIDAD EN BUSCA DE SU ETHOS
2. EL PLAN BOLONIA O EL VIAJE AL CENTRO DE LA NADA
3. AÑORANZA POR LAS VIEJAS TITULACIONES DE LA UNIVERSIDAD TRADICIONAL
4. EL PORQUÉ DE LA LECCIÓN MAGISTRAL EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
5. LA UNIVERSIDAD DEL CONOCIMIENTO
IX. EPÍLOGO
X. BIBLIOGRAFÍA
por varios autores
Dykinson (2015)
En la sociedad actual, el arte de buen lenguaje, de la correcta expresión ha quedado reducido a exiguos cursos para ejecutivos de alta cualificación, en los que, bajo sugerentes títulos, no se pretende enseñar la ...
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por varios autores
Dykinson (2015)
El presente Curso pone de manifiesto nuestro interés por el estudio de una época, la del ius commune, y la de un Ordenamiento, El Derecho foral valenciano, desde su origen en el siglo XIII, hasta ...
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por varios autores
Dykinson (2015)
Esta obra pone de manifiesto nuestro interés por el estudio de una época, la del ius commune, y la de un Ordenamiento, el Derecho foral valenciano, desde su origen en el siglo XIII, hasta su ...
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El trabajo que ahora presentamos es una parte de la investigación sobre el interdicto uti possidetis: su origen en las fuentes romanas, su recepción en la escuela estatutaria, en los tratados tardo-medievales o en los ...
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Piquer Marí, José Miguel
Dykinson (2015)
En las páginas que siguen pretendemos estudiar las llamadas ?ordalías?, pruebas irracionales o, como preferimos denominarlas, pruebas ?no-racionales?, las cuales constituyen, a nuestro modo de ver, uno de los ámbitos más oscuros e intrincados de ...
pvp.26,00 €
Blanch Nougués, Juan Manuel
Dykinson (2015)
La presente obra analiza una amplia selección de locuciones latinas de uso jurídico frecuente sometiéndolas a revisión a través de un exhaustivo examen de las fuentes latinas, literarias y jurídicas, y conjugando, novedosamente, dos aspectos ...
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El Derecho Romano es seguramente la más antigua disciplina universitaria. Es, de hecho, tan antigua como la más antigua de las universidades medievales surgidas a partir del siglo XI: la Universidad de Bolonia. Desde entonces ...
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por varios autores
Dykinson (2015)
Como es bien sabido, el derecho es un producto histórico; pero no sólo el derecho privado, también el derecho público. Así lo han demostrado recientes investigaciones —dirigidas en España por el Catedrático de derecho romano ...
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Mollá Nebot, Sonia M.A.
Dykinson (2015)
El estudio que ahora se acomete utiliza una metodología comparativista marcada por una tendencia eminentemente práctica, que entendemos resulta muy útil para el entendimiento global de la situación actual, pero también, cuenta con una perspectiva ...
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por varios autores
Dykinson (2015)
El EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) es ya una realidad en las Universidades Españolas y ello ha supuesto un cambio en las metodologías docentes, además del diseño de un plan de formación integral, teniendo ...
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El presente libro estudia las peculiaridades jurídicas del modelo de gestión de la diversidad cultural y las minorías en Bulgaria. En este sentido la investigación tiene como hilo conductor el análisis de las garantías legales ...
antes: 29,00 €
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La argumentación jurídica está de moda, tanto en la teoría como en la práctica cotidiana del derecho. La actividad del juez, del abogado, del político, del funcionario, del teórico del derecho, etc…, tiene uno de ...
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La tolerancia es una virtud ética y política de gran transcendencia a lo largo de la historia de la cultura occidental, cuyo concurso ha sido fundamental para la génesis y desarrollo posterior de los derechos ...
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Mijancos Gurruchaga, Liliana
Dykinson (2015)
Para comprender la situación jurídica de la mujer casada española, no basta con estudiar las leyes. La conformación y evolución del principio de igualdad ha tenido un soporte histórico-filosófico-jurídico determinante, y ello ha ido moldeando ...
antes: 19,00 €
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Massé García, Mª Carmen
Dykinson (2015)
La esterilidad es un mal que ha afligido a la humanidad desde sus albores, rompiendo la esperanza y el futuro de hombres y mujeres de todos los tiempos.
Este libro nos acerca a la esterilidad ...
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Ramis Barceló, Rafael
Dykinson (2015)
Este libro es, en mayor medida, un elenco de los graduados hispanos que se doctoraron en leyes y cánones en la Sapienza durante los años 1549 hasta 1774. Son doscientos veinticinco años, una cifra casualmente ...
antes: 30,00 €
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Los Cuadernos del Instituto Antonio de Nebrija tienen por objeto la publicación de estudios sobre la historia de la ciencia y de la universidad. Aunque prestan una atención especial a la experiencia hispánica en el ...
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Vv.Aa.
Dykinson (2015)
Los Cuadernos del Instituto Antonio de Nebrija tienen por objeto la publicación de estudios sobre la historia de la ciencia y de la universidad. Aunque prestan una atención especial a la experiencia hispánica en el ...
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María de Maeztu y Whitney (Vitoria 1881 – Mar del Plata, Argentina, 1948), maestra, pedagoga, directora de la Residencia de Señoritas de Madrid, presidenta del Lyceum Club, fue una de las intelectuales españolas más destacadas ...
pvp.26,00 €