Actas del IV Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información aplicadas a la educación

SITIAE 2010

  • Santacruz Valencia, Liliana Patricia. Editor


  • valoración
    (0 Comentarios)
    Comenta y valora este libro

    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-9982-741-4
    • Colección: Actas de la URJC
    • Páginas: 282
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Fecha de la edición: January 2011
    • Edición: 1ª ed.

    PVP. 20,00 €

    Disponible

    cantidad:


    Información detallada:

    Resumen del libro

    Vivimos unos años en los que la Informática Educativa experimenta un auge especial, sobre todo al nivel universitario. El proceso de Bolonia, tan deficiente en muchos aspectos, ha traído una mayor preocupación por distintos aspectos de la docencia, incluyendo su didáctica y el uso de la Informática. También ha coincidido con la madurez de las tecnologías web y con un papel central de la interacción persona-ordenador. Esta coincidencia está permitiendo la adopción de diversas tecnologías informáticas a la educación, como las plataformas de elearning, las aplicaciones de aprendizaje colaborativo o los sistemas de visualización. El libro recoge las actas del IV Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación (SITIAE 2010) organizado por los miembros de grupo de investigación LITE (Laboratory of Information Technologies in Education, http://www.lite.etsii.urjc.es) perteneciente al Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos I de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). El Seminario tiene un doble objetivo. Por un lado, sirve como foro de difusión y discusión interno para que sus miembros presenten trabajos de investigación en curso. Por otro lado, sirve de foro para conferencias impartidas por reconocidos miembros de la comunidad investigadora en Informática Educativa...


    Índice

    INTERACCIÓN PERSONA-ORDENADOR Nuevos paradigmas para entornos de desarrollo rápido (RDE) Openobject. Francisco Domínguez Mateos. Desarrollo de sistemas groupware basado en modelos: integración con el proceso de desarrollo de software. Ana I. Molina, William J. Giraldo, Miguel A. Redondo y Manuel Ortega. Transformación de interfaces abstractas a concretas para la obtención de IU. Maximiliano Paredes Velasco. Generación de interfaces de usuario para ambientes colaborativos: escritura en grupo. Laura Díaz, Maximiliano Paredes, Ana I. Molina, Miguel A. Redondo y William J. Giraldo. E- LEARNING Y B-LEARNING Web 2.0 ¿Hacia la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje? Liliana Patricia Santacruz Valencia. Desarrollo e implementación de Lomolehea: un modelo de objeto de aprendizaje para la docencia online basado en el espacio europeo de educación. Felipe Cocón y Eugenio Fernández. Uso de agentes conversacionales pedagógicos en sistemas de aprendizaje híbrido (B- Learning) DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO Definiendo las características de un software de apoyo al proceso educativo sobre dispositivos táctiles de última generación. Jorge J. Castellanos Vega. Una propuesta de marco institucional basado en la taxonomía de bloom. Luis Miguel Serrano Cámara. Trabajos para la mejora de ayudantes interactivos para la docencia de algoritmos combinatorios. Ouafae Debdi. Hacia una taxonomía de la interacción en la visualización del software: análisis y aplicación. J. Ángel Velázquez Iturbide. EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO. Vast. Visualizador del árbol sintáctico. Diseño centrado en el estudiante. Evaluación educativa-usabilidad. Francisco J. Almeida Martínez. Fundamentos de usabilidad aplicados a un software de fines docentes. Antonio Pérez-Carrasco. USO DE SOFTWARE EDUCATIVO Caso practico de utilización de nuevas tecnologías en docencia de maquinaria de movimiento de tierras. Javier Ángel Ramírez Masferrer. ¿Es posible el e-learning en los estudios de ingeniería informática? INNOVACIÓN DOCENTE Problemas solving teaching guide -its way of use and its effect on students. Ronit Ben-Bassat Levy. Enseñanza de la recursividad mediante problemas combinatorios equivalentes. Manuel Rubio Sánchez. Aprendizaje activo en ingeniería de telecomunicaciones: un caso de estudio. Estefanía Martín, Carlos Lázaro e Isidro Hernán-Losada. Las prácticas de la asignatura de procesadores de lenguajes, una revisión y propuesta de reorganización. Jaime Urquiza Fuentes.



    Otros libros de Velázquez Iturbide, J. Ángel


    Otros libros de Educación y Nuevas Tecnologías

    • por varios autores

      Humanizar la utilización de las TIC en educación

      Dykinson (2011)

      El libro pretende debatir en torno al papel que desempeñan las Tecnologías de la Información y Comunicación en los distintos niveles educativos, incidiendo especialmente en su papel humanizador y mediador de aprendizajes significativos. El equipo ...

      valoración

      OFERTA!!

      antes:
      12,00 €
      ahora: 11,40 €

    • Este libro aborda tres de los grandes temas contemporáneos que generan preocupación y gran interés: La inclusión social, el desarrollo sostenible y el papel de las TIC y la Web2.0. Plantea y ensaya unas propuestas ...

      valoración

      pvp.26,00 €

    • La transformación de los sistemas educativos es un proceso que se ha visto acelerado por la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en nuestras sociedades. En esta última década se ...

      valoración

      pvp.20,00 €

    • por varios autores

      Las Comunidades de Práctica Virtuales
      Un espacio de participación para la mejora de las prácticas educativas del profesorado

      Dykinson (2011)

      Este libro aborda una temática muy actual y práctica y abre muchas posibilidades de acción educativa tanto en campos de educación formal como educación no formal. Se analizan las comunidades de práctica virtuales apoyadas por ...

      valoración

      pvp.15,00 €

    • Sociedad y Educación 3.0. Espacio de innovación e investigación en igualdad intenta proporcionar un tratamiento en profundidad de conceptos, modelos, posibilidades y teorías que ofrece la sociedad actual al proceso formativo, desde una perspectiva descriptiva, ...

      valoración

      pvp.18,00 €


    Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y facilitar la navegación. Si continúa navegando consideramos que acepta su uso.

    aceptar más información